当你漫步于干净整洁、环境优美的校园中时，可曾看到那些埋头扫地的清洁工，可曾注意到角落里默默修枝剪叶、清理枯枝烂叶的绿化工。校园的美不仅美在环境，更美在清洁工和绿化工的文明举止。
近日，都江堰校区5404教室迎来一批特殊的“学生”——校园管理中心的保洁及绿化工，他们以演讲者的身份在这里举行了一场别开生面的演讲活动。
“我收获了更多快乐，做工作更起劲了。”
“我以前爱讲粗话、有随手丢垃圾的坏习惯，近年来，我不断规范自己的言行举止，并善意的提醒他人，从中我收获了更多快乐，做工作也更起劲了。”与教学楼守护员刘大哥同样亲身体会的员工们，在演讲中享受着文明言行带来的快乐。
校园管理中心张主任介绍，自中心提出“文明校园，我该做什么？”创新活动以来，中心对全体员工开展了针对性的培训，并倡导大家从身边小事做起，改掉不文明习惯，规范一言一行，互帮互助，争创文明和谐团结的团队。
“制止不文明行为，争做校园文明守护者”
“作为一名学校员工，我有责任、有义务制止校内不文明行为，争做一名校园文明守护者。”室外卫生保洁员吕清对文明校园的理解有了提升，她是这样说的，也是这样做的。
5月22日上午，吕清在学生公寓8栋楼下打扫卫生时，发现该栋4楼两名男生在寝室阳台处发生口角，并开始互殴。吕清立刻将此情况告诉了楼栋值班员，及时劝阻了两名男生的行为。5月28日中午，吕清在学生公寓6栋外打扫卫生时，发现一名形迹可疑的男子在自行车棚内转悠，吕清一边跟该男子盘旋一边快步走向路边，大声喊来了在附近值班的保安，避免了学生自行车被盗。
“工作中的文明言行，直接影响了学生的行为”
以往，清扫学生集体活动后的教室卫生，一直是室内保洁员们头疼的一件事。“完全没想到，我在工作中的文明言行，直接影响了学生的行为。”当谈到某班级同一教室连续三天集体活动后的教室卫生的巨大变化，室内保洁员们连连点头，大家都为他们竖起了大拇指。他们在工作中学会了调节自己的工作情绪，随时提醒自己微笑待人、愉快工作；他们通过文明言行，提升了自己，教育了他人。
“时刻牢记文明做人，改变了我的精神面貌”
“我不会再为自己的身份感到自卑，通过时刻牢记文明做人，改变了我的精神面貌。” 员工们在讲台上用质朴的语言谈自己的感受和变化，展现了这个团队在谈吐举止、衣着礼仪、精神面貌上发生的显著变化。
“人人讲文明、人人讲公德”、“开心工作、健康生活”这是张主任对每一位员工的要求，在她的带领下，员工的一言一行、一举一动都发生了变化，每位员工的内涵和修养得到了提升，使工作态度和服务质量也有了质的提升。
“校园文明我先行”都江堰校区后勤服务公司全体员工在行动，他们在工作岗位上，用实际行动努力争做校园文明的代言人。
