5月21日,朱占元教授应5.12汶川特大地震纪念馆管理中心邀请,带队到北川地震遗址进行地震文物建筑加固指导。本次加固现场会由5.12汶川特大地震纪念馆管理中心主持,加固设计单位西南科技大学苏有文教授团队和文物管理相关部门参加。 朱占元教授一行参观了北川老县城地震遗址,对北川大酒店等地震遗址文物建筑灾害受损情况、保护状况、既有加固方案进行考察,与同行人员对重点地震灾害文物建筑的加固保护方案进行了
7月19日下午,学校党委书记庄天慧、校长郑有良专程来到都江堰校区调研,学校副校长兼都江堰校区党委书记朱庆和校区领导班子陪同调研。 庄天慧、郑有良一行来到由银杏宾馆南楼改造而成的学生宿舍,查看宿舍准备情况。当看到窗明几净、设施配套齐全的学生宿舍时,两位领导表示非常满意。随后,他们对室内运动馆、游泳池、研究生公寓、学生公寓等都一一仔细查看,询问了解今年校区本科生和研究生招生计划、学生公寓容量等问题
12月18日上午10时,庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。为了让全校干部师生第一时间聆听到习近平总书记的讲话,进一步了解改革开放40年伟大成就,并围绕中央领导同志重要讲话精神开展各类学习宣传活动,学校特地发出通知,要求各中层单位组织干部师生收听收看大会现场直播。我校全体在家校领导、各中层单位、学校师生通过电视、网络
为提升教学任务落实的科学性,提高课表编排的合理性,进一步提高本科教学质量,5月20日-23日,教务处副处长刘涛与相关岗位人员一起,走访了三校区部分教学任务较重的学院,目的是了解各学院教学任务落实过程中存在的困难和问题、实验室使用情况、目前课表编排存在的问题及建议等,为进一步优化下学期教学任务落实相关工作做好准备。 走访调研过程中,教务处听取了各学院、任课教师、实验室管理人员
关于修订本专科学生表彰奖励制度的通知 各学院、全校同学: 根据学校实际,对《学生管理工作规定》第五部分学生综合素质测评、第六部分学生表彰奖励部分条款进行了修订,经2019年第8次校务会审议通过,即日起执行。修订条款详见附件。 学 生 处 2019年5月30日 附件列表(点击下载) 《学生管理规定》修订涉及条款和内容
9月27日晚,“迎新生•庆国庆”文艺晚会在三校区隆重举行。校党委书记庄天慧,校长郑有良,党委副书记张强,副校长朱庆、陈代文,党委副书记王斌,副校长吴德,党委常委、组织部部长杨锦秀,学校有关职能部门、都江堰校区及学院相关负责人与9100余名2018级新生共同观看演出。 今年的“迎新生•庆国庆”文艺晚会首次实现三校区同步演出,演职人员人数1000余人。晚会从今年5月开始策划,从对光、走台、排练到正式
为加强都江堰校区研究生管理,为研究生搭建“自我服务、自我管理、自我教育”的重要平台,经党委研究生工作部充分调研,校区师生精心筹备,9月13日上午在校区礼堂隆重召开都江堰校区研究生会成立大会。党委研究生工作部李阳洋老师、校区学工部杨聪老师、建筑与城乡规划学院万将军老师、旅游学院王萍老师、商学院罗艺霖老师、校研究生会主席汪斌、副主席曾沁涵和部分研究生代表出席本次会议,大会由旅游学院研究生李雨朦主持
为落实《关于进一步加强和改进思政课的实施意见》(校党字[2019] 29号)关于思政课兼职教师建设的相关要求,现决定启动校内兼职思政课教师申请认定工作(已是兼职思政课教师的本次无须申请认定),具体通知如下: 一、申报条件 (一)中共党员; (二)已取得高等学校《教师资格证》; (三)遵纪守法,爱岗敬业,严谨治学,教书育人,为人师表; (四)学校党政干部和具有马克思主义理论相关学科背景或思政工
各学院: 毕业前自修考试、毕业生慕课考试、毕业生免修、毕业实习、毕业论文(设计)、社会实践等成绩已上传系统,毕业审核已更新,请提醒学生及时查看最新毕业审核结果,学生如有疑问请于今天下班前到相应校区教务大厅咨询。 都江堰校区教务部 2019年5月30日
5月30日,第四届四川省大学生创新创业高峰论坛在成都举行。省人社厅厅长胡斌、副厅长田杰,省教育厅副厅长古丽帕丽·阿不都拉,省文旅厅二级巡视员卢峰,团省委副书记许静,省就业局局长黄晓东,成都市成华区委副书记、组织部部长刘蓉、全省21个地(市、州)、相关县(市、区)政府负责同志、高等院所代表、媒体记者、创业导师及创业者代表,我校旅游学院副院长李悦一行出席论坛。 论坛会前,参会领导、各方代表均立足于
为提高同学们写作水平,激发同学们写作方面的浓厚兴趣,都江堰校区团委从3月至5月在都江堰校区开展“墨扬”写作专题培训。 此次培训邀请到校区党政办、学工部、团委的老师们,先后分9个专题,15次课程针对34名校区学生组织宣传骨干开展了写作类系统培训。培训内容涉及消息、通讯、活动策划、常用事务文书、问卷调查、新媒体、调研及论文写作等多项内容。课堂中,老师们采取讲授、案例分析、互动研讨等多种方式,深入浅出
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